常用的八种教学方法[教学手段和教学方法的区别举例]

常用的八种教学方法[教学手段和教学方法的区别举例]

一、常用的八种教学方法

1、讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 2 谈话法谈话法，又称回答法。

2、(1)启发谈话法 （2）启发讲解法 （3）启发引导法 （4）尝试法 （5）发现法 （6）探究法 （7）师生合作法 （8）直观演示法 （9）动手操作法 （10）类比法 （11）分

3、1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为... 音标三者的内在联系业务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。

4、一、转变教育观念，改进教育方法 随着社会的进步和经济的发展，现在的青少年无论思想、心理、智力发展上都有自己的特点。

5、课堂学习过程中基本组织形式，就是指教师采用一定的方式，运用一定的协调机制等来组织而形成的课堂学习活动的过程模式。

二、教学手段和教学方法的区别举例

1、教学方法是为达到教学目的、实现教学内容、运用教学手段而进行的，由教学原则指导的、一整套方式组成的师生相互作用的活动。

2、教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学模式是“在教学实践中基于教学形式和方法的系统结合而产生的一种综合性的形式”。教学模式与教学方法既有联系，也有区别。

3、教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法，也包括学的方法，是教法与学法的统一”。

4、教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从以下三个方面来理解。 首先它是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。

5、三者之间的关系 从理论向实践转化的阶段或顺序看，是从教学理论到教学模式，再到教学策略，再到教学方法，再到教学实践，教学策略是对教学模式的进一步具体化，教学模式包含教学策略。教学模式规定教学策略、教学方法，属于较高层次。

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