小学生有没必要学奥数(小学生需不需要学奥数)

小学生有没必要学奥数(小学生需不需要学奥数)

一、小学生有没必要学奥数

1、小学生非常有必要学习奥数。通过学习奥数，有天赋的孩子能充分发挥数学潜能，经过专业系统训练，大概率能成为优秀生，长大后成为栋梁之材。一般普通孩子则能学习数学思维逻辑训练，对初高中数学物理等学科的学习打下坚实基础。所以，学奥数的和不学的孩子，差距是很大的。

2、至于小学生有没有必要学习奥数，一，取决于学生的自身兴趣爱好，有的学生没有兴趣学习奥数，再逼他也没用。二，小学生学习奥数用处不是很大，有些纯粹是为了小升初。所以小学生学习奥数作用不是很大。

3、奥数适合智商高的孩子，这样的孩子一般不会花特别多的时间去学习，各科成绩还都很好。富裕的时间去学习下奥数，拔高拔高有利于发展的。普通孩子小学学了，看着貌似数学成绩好了，到初中慢慢就掉下来了，反而因为学奥数刷题浪费了好多时间，还不如多多阅读，进行有趣玩耍，看看记录片对孩子的知识积累更好一些。

4、看孩子水平和目标，只有前1-2%的孩子适合学，目前只靠竞赛保送不到万分之一，加上强基也就千分之几。但是目标清北，就很有必要，强基人数快和裸分高考人数一样多了。初中高中自主招生也肯定有竞赛内容。

5、我认为没必要。因为我亲见的几个学奥数的孩子，在后来的学习过程中，数学成绩并不比没报名学奥数的强，只不过是搞此类训练班的老师玩的挣钱把戏。7

6、有一个概念家长们一定要搞清楚，奥数类的培训不是要不要学的问题，而是适合不适合的问题，不是每个孩子都适合学，奥数之类的更多是看天赋的

7、所谓奥数，目前市面上的辅导班培训模式分为两种，一种是专为打比赛，这类建议在数学上有天赋的孩子去学，一般孩子就算了。另一种是以数学思维培养为主的，这类培养和课本贴合度很高，比较灵活，建议从低年级开始学习，对以后数学学习有帮助。

8、真的不应当学习。当然，如果个别的愿意去可以去，不能够形成一种竞争机制，这样一方面容易拔苗助长，一方面容易形成恶性循环，不利于青少年的健康成长，也是会导致一种不公平的局面。

9、看孩子自己有没有兴趣学习吧？多学一点也挺好的。我儿子以前自己想学习奥数，就给他报了班参加了培训。小学大家成绩都不会很差，觉得有帮助，成绩差别不是很大。

二、小学生需不需要学奥数

1、小学生有条件或喜欢的话，应该学习要奥学，奥数还是可以开发智力的！可以增强学习数学的兴趣。如果孩子不喜欢也不要强迫，孩子太累了，压力太大了！容易造成抑郁症！

2、有必要，一定要学，如果你希望孩子自卑讨厌数学一定要他去学。学和不学差别相当大，它能打击孩子对数学的信心，让孩子认识到他她只是个普通人，及早认知到这点可以及早垫定他她人生底层的定位。实现孩子不可能超越您的理想，让不开心的家庭传统传承下去。

3、要看孩子对数学的兴趣，我们家就是娃自己要报奥数班，他愿意去学习，上课很积极的跟着老师在走，所以他的数学我也没担心过。我们也没有想说一定要去考奥数竞赛获得多大成绩。他愿意上就让他上好了

4、学有余力的时候可以学，主要看有没有兴趣，如果没有兴趣，学习奥数太痛苦了，就没必要学。要是有兴趣，孩子觉得有意思，愿意学，那是太好了，那就学。学和不学差别非常大。普通人觉得挺难，看不懂的数学题，有数学思维的孩子一看就能说出解题办法，很巧妙的解题思路，真的不一样[赞]

5、当务之急，不是学不学奥数的问题。关键是看中考有没有奥数题。如果没有，你何必花那么多时间去开发什么“智力”？等进入重点高中以后，想开发，再去研究不迟。

6、如果你真的是上的奥数班，还是有点用的。就怕你上的是假的奥数，因为现在奥数已经跑偏了，大部分奥数班都是把初中知识教给小学生，拔苗助长，急于求成，根本不是为了教会学生如何用新思维来解决问题。

7、小学奥数适合学习程度比较好，习惯比较好，对数学有兴趣的学生。这些孩子学有余力，在学好课本内容的基础上进行适当的拓展，有利于孩子思维能力的发展。对成绩一般和较差的学生来说，先打好基础，把课本知识弄懂学明白，等成绩提高了再来学习奥数。

8、有没有必要学习奥数，这个首先要看孩子本人愿不愿意学？有没有兴趣？如果没有兴趣，哪怕再逼着去学，也是学不好的。如果初中想上名校，建议还是要学奥数。学与不学的区别在于：一、学了以后，解题的思路多了。二、学了以后，思维得到了锻炼和开发。三、学了以后数学成绩会明显提高。四、学了以后，一通百通，初中以后在学数理化，接受能力相对强一点。

中顾网律师    3ask.cn

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